学年別の授業の流れ

小学校3年生では、日常生活よりもっと広い世界へと視野を広げていきます。「勉強の楽しさ」と「知的好奇心」がさらに高まり、新しい世界の知識や考え方を吸収する時期になります。自発的に学ぶ姿勢を育み、幅広い表現力と思考力を育成します。 本格的なクラス授業も始まり、クラスメイトとの協調性が生まれ、自分とは違った考え方を知ることで、創意工夫が芽生えていきます。

小学校4年生では、これまで育んだ思考力と知識を土台にして、中学受験のスタイルを固める時期になります。受験で求められる思考力・表現力・計算力に加え、実際のテストで得点をとるための得点力も育成します。 また、中学受験に対する意識を高めることで集中力を育み、家庭学習との連動による「学力向上のサイクル」を身に付けていきます。目標校を定め、自発的に計画立てた学習を行うのもこの時期です。

小学5年生では、中学受験に耐えうる基礎力を育成する時期です。小学校4年生で培った力をさらに強固なものにして、思考力と表現力に磨きをかけつつ、知識を身につけていきます。実践問題や模試、 そして過去問題も授業やオリジナルテキストでとりいれ、志望校合格というゴールを意識させながら、実力を養っていきます。勉強の質量とも充実する時期ですから、精神面でも講師陣が一丸となって支えていきます。

小学校6年生では、小学校5年生までに育成した力を、志望校合格に結びつける時期です。ひとりひとりの学力面や精神面を的確に把握して、合否の鍵を握る「きめの細かい指導」と「精神的バックアップ」を行います。 ひとりひとりの性格や学力を熟知した「生徒把握力」に基づいた徹底的なフォローやオリジナル課題で苦手を克服していきます。質量ともに充実したテキストとカリキュラムに加え、実力ある講師陣が合格へと導く実践力を育成します。