首都圏水準小中高一貫ゼミ プラウダス

石原 弘喜（代表）

私はこれまで3歳の幼児から20歳の既卒生まで一貫して授業を行ってきました。たくさんのすばらしい生徒との出会いにも恵まれ、首都圏有名小学受験から東大・京大受験まで多くの合格者を指導することができました。

受験に関していえば、大学受験は登山に似ているかもしれません。裾野にはたくさんの登山のルートが用意されています。登山者の数だけルートがあります。しかし、登山が進むにつれてそれぞれのルートは合流し、最期は頂上へと続く一本の道になります。

それぞれの年齢・学年には、それぞれに合った学習方法があります。それらは、それぞれの生徒に合った学習方法との組み合わせを考えると、膨大な選択肢となって横たわります。

小学生に大学受験の勉強方法を押し付けても、子どもは潰れてしまいます。幼児には幼児に合った、中学受験生には中学受験生に合った学習方法があります。それは子どもの成長過程を長い時間軸で捉えて初めて見えることです。

教える仕事に携わっている方の中で、大学受験生を教えることにどこか行き詰まりを感じる方がいるとしたら、小学生や幼児を教えてみてください。反対に、小学生を教えている方の中で漠然とした不安を抱えている方がいれば、大学受験生を教えてみてはどうでしょうか。

幼児という「点」、小学生という「点」、中学生という「点」、高校生という「点」、そして社会人という「点」。この点をつないだ時に出来上がる「線」が照らし出す影が、これから先の教育の姿を示唆しています。

教育は子どもの人生を変えます。誰に・何を・いつ・どのように教わるか。それが人生の質を決定づけます。受験勉強はよりよい自分となるための手段のひとつに過ぎません。大人の目線ではなく、子どもの目線から子どもの人生を俯瞰することで、これからの時代を生き抜く力を引き出すのです。

PROUDUSという塾名は、Our students are proud of us「私たちの生徒が私たちを誇りに思う」に由来しています。プラウダスのスタッフとの関わりが子どもの人生にとってこれからの混沌とした時代を生き抜く力と拠り所になることを願い、私が名づけました。

私たちが塾是として掲げるAlways ask what you can do so that your students can be proud of you.これは「あなたがたの生徒があなたがたを誇りに思えるために、あなた方が何をできるか常に考えよ」を意味します。この塾是をスタッフひとりひとりが常に自分自身に問いかけることで、教育者として大切な子どもたちの未来をお預かりしているという責任を自覚し、塾生のために現在できる最善を探求する姿勢を忘れないようにしています。

最後にプラウダスの中核を担う以下四名の講師を紹介させて頂きます。いずれも卓越した力を有し、どの場所でもトップ講師として通用する実力を持った講師です。彼らの授業はいつでも体験授業並びに授業見学を受け付けておりますので、お気軽にお越しください。

大泉 健

担当科目：文系

隣の教室からリズミカルでテンポのよい質問が聞こえてくる。生徒がこぞって手を挙げる声が教室に響く。自分もあの場所に加わりたい。そう思わせる授業だ。

彼の授業は熱気と活気が立ち込める。だが、生徒に対する細やかで優しい眼差しを欠かすことはない。生徒の集中力を一気に高めて没頭させる卓越した力。覚える量が多い首都圏中学受験の社会も、彼の手にかかれば心躍る時間へと変わる。

その授業についていくうちに、気付くと成績が伸びている。苦労したという記憶は残っていない。楽しく、充実した授業だったと振り返るのだろう。

太田 優作

担当科目：文系

柔らかで包み込むような語り口が響く。思わず立ち止まって聞き入ってしまう力がある。高いレベルの授業だけが持ちうる雰囲気と風格がある。

彼はいつも生徒に寄り添う。その授業は確かだ。確かで、厚みがある。豊富な経験と高い志に裏打ちされたその授業は、うまさだけではない深い安心感を言葉にのせて届ける。「わかる」という表現がこのうえなく似合う。

生徒は彼の語り口に引き込まれる。授業の中で何度も訪れる「わかる」を着実に積み重ねて、自信と実力を蓄える。やがて、自ずと合格がやってくる。

石田 智也

担当科目：理系

時に賑やか、時に寡黙。兄貴分のような饒舌な語り口も、解けない問題に立ち止まる生徒の前では、熱意と気迫に形を変える。

彼の授業は時に厳しい。時に厳しさを剥き出しにする。そこからは、問題が解けるようになることが何よりの愛情だという揺るぎない信念が伝わってくる。小学校低学年から難関大受験を教える力の強さよ。実力とはそういうものだと無言で謳う。

解けない問題は解けるようになるまで徹底される。かつて与えられたことのない壁が平然と与えられる。それを乗り越えて、生徒は本当の笑顔を見せる。

伊藤 和也

担当科目：理系

子どもたちは彼の前では構えない。自然体で学ぶことを許す力が彼にはある。教え手が望んでも手に入れられない力を持っている。

彼の人柄は温厚で柔和。それが子どもたちを惹きつける。だが、その奥底には教えることに対する野太い哲学が脈打っている。幾層にも重なった豊かな経験で、子どもたちのあるがままを受けいれ、肯定し、静かに明日へと導く。

答えは試行錯誤を積み重ね、与えられるものではなく、自ら得るもの。穏やかな授業の中に激しく貫かれたその哲学は、力となって生徒に受け継がれていく。